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金华婺城教资学习/幼儿园试讲稿模板
尊敬的各位评委老师:大家好!我是来应聘幼儿园教师的15号考生。今天我抽到的试讲的题目是《啊!窗户破了》。下面,开始我的试讲。
师:小朋友们,大家好,今天,老师想跟小朋友们一起做一个有趣的律动,大家还记得《小兔跳跳跳》吗?
师:小朋友们,请起立,我们一起动一动。
师:小小白兔,跳跳跳,看到朋友说你好,长长耳朵,摇摇摇,每天都吃红萝卜,红红眼睛,转转转,快乐跳舞我最棒,甜甜可爱,笑笑笑,开心活泼就是我。
师:小白兔活动完了,好开心,他们想去院子里玩球,他们会发生什么呢?我们一起看看视频吧。
师:好,小朋友们,通过视频你们知道了什么?故事里的小白兔分别叫什么?
师:嗯,是的,有小红、小兰和花花。
师:他们在做什么?
师:请你说,哦,他们在玩皮球。
师:他们在哪里玩的气球?
师:哦,你忘记了。没关系,请坐,我们请其他小朋友说一说。
师:好,请这位小手举得高高的小朋友说一说。
师:哦,你说,它们在院子里玩皮球。
师:真棒,你听的真仔细。
师:它们在游戏的过程中发生了什么?
师:哦,把窗户打破了。
师:把谁的窗户打破了?
师:好,请你说,哦,你说它们在玩球的时候把牛妈妈的窗户打破了。很好,请坐。
师:窗户破了之后,小白兔们会怎么做呢?大家猜一猜。
师:好,请你说,哦,你说它们会找牛妈妈去道歉。
师:你还有不同的想法,请你说。
师:你说,它们会躲起来,害怕牛妈妈批评它们。
师:好,接下来我们带着这个问题,一起去听一下下半段的故事,听一听小白兔们是怎么做的。
师:好了,故事讲完了。
师:现在,老师要问一下大家啦,三只小兔的做法一样吗?
师:是的,它们的做法不一样。
师:那它们分别是怎么做的?
师:好,请你说。哦,小红找牛妈妈道歉了。
师:小红当时的心情是怎样的?嗯,小红很害怕,害怕牛妈妈会责怪它。
师:真棒,你回答的很详细,请坐。
师:那小兰和花花是怎么做的呢?
师:嗯,小兰和花花躲到了草丛里。
师:那牛妈妈开始的时候是什么样的心情呢?
师:哦,大家都说,牛妈妈开始的时候很生气,不知道是谁把她的窗户打破了。
师:后来呢?牛妈妈责怪它们了吗?
师:是的,牛妈妈没有责怪它们,为什么呀?
师:原来是因为牛妈妈对小红说:“好孩子,你能勇敢地站出来,我原谅你们,不会生气的”。
师:我们的小红勇敢吗?她是不是敢于说真话呀?是的,她是一个诚实勇敢的好孩子。
师:好,小朋友们,我们再来完整的欣赏一编故事。
师:这次欣赏故事的时候,小朋友们想一想,你喜欢故事里的哪一只小白兔,为什么?
师:好的,故事我们看完了。
师:大家喜欢故事里的哪一只小白兔?
师:哇,大家都喜欢小红呀。
师:为什么呢?请你说。
师:哦,你说,小红很诚实,主动告诉牛妈妈是它们打破了玻璃,你回答的非常好,请坐。
师:你还想说,请你说,你说你喜欢小红是因为它很勇敢,大胆承认了自己的错误,你回答的也很棒。
师:大家都很喜欢小红,老师想问大家,如果是你,你会怎么做?
师:好,请戴眼镜的小朋友你来说。
师:你说你会主动承认错误,你真是一个诚实勇敢的好孩子。
师:嗯,老师听到了,大家都会像小红一样做个承认勇敢的孩子。
师:小朋友们非常棒。
师:接下来,我们一起看一看这几个小朋友他们做的是不是正确的。
师:这个小朋友在做什么?他把图画书弄坏了,然后走开了。
师:这样做对吗?嗯,是不对的,那应该怎么做呀?
师:请我们的图书管理员你来说。
师:哦,你说应告诉老师,自己不小心弄坏了图书,然后把图书修补好。
师:你回答的真棒,我们奖励他一朵小红花,左边小红花,右边小红花,奖给小朋友顶呱呱。
师:我们再来看一个,这个小朋友在做什么?
师:哦,他把碗打碎啦。
师:他又是怎么做的呢?
师:哦,他主动的告诉了妈妈,妈妈也原谅了他。
师:这个小朋友做的对不对呀?是的这样做是正确的,我们要做一个诚实勇敢的宝宝。
师:小朋友们,那我们怎样做才是勇敢的好孩子呢?
师:请你说。
师:哦,你认为做了错事就要勇敢的承认,有一次你把水洒在的地上,主动的告诉了老师,你做的很棒。
师:小朋友们,如果我们做错了事,要能够主动承认错误,做个诚实的好孩子。
师:小朋友们,看,老师给大家准备了什么?
师:是的,小动物们的头饰,我们一起把刚才这个故事表演一下吧。
师:好了,孩子们,刚才的表演非常的精彩!
师:今天我们不光明白了诚实,还知道了要做个诚实的好孩子。
师:其实每个人都有过犯错误的时候,只要能勇于承认自己的错误,并且努力改正,就还是个好孩子。
师:不过,我们可不要故意去做错事情哦!
师:在课程即将结束前,老师给大家布置一个小作业,那就是:回家后可以与爸爸妈妈分享今天所学内容。
师:好了,小朋友们,下课!
以上是我的全部试讲内容,感谢各位评委老师的聆听!
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