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金华婺城教资学习/幼儿园试讲稿模板
尊敬的各位评委老师：大家好！我是来应聘幼儿园教师的15号考生。今天我抽到的试讲的题目是《啊！窗户破了》。下面，开始我的试讲。
师：小朋友们，大家好，今天，老师想跟小朋友们一起做一个有趣的律动，大家还记得《小兔跳跳跳》吗？
师：小朋友们，请起立，我们一起动一动。
师：小小白兔，跳跳跳，看到朋友说你好，长长耳朵，摇摇摇，每天都吃红萝卜，红红眼睛，转转转，快乐跳舞我最棒，甜甜可爱，笑笑笑，开心活泼就是我。
师：小白兔活动完了，好开心，他们想去院子里玩球，他们会发生什么呢？我们一起看看视频吧。
师：好，小朋友们，通过视频你们知道了什么？故事里的小白兔分别叫什么？
师：嗯，是的，有小红、小兰和花花。
师：他们在做什么？
师：请你说，哦，他们在玩皮球。
师：他们在哪里玩的气球？
师：哦，你忘记了。没关系，请坐，我们请其他小朋友说一说。
师：好，请这位小手举得高高的小朋友说一说。
师：哦，你说，它们在院子里玩皮球。
师：真棒，你听的真仔细。
师：它们在游戏的过程中发生了什么？
师：哦，把窗户打破了。
师：把谁的窗户打破了？
师：好，请你说，哦，你说它们在玩球的时候把牛妈妈的窗户打破了。很好，请坐。
师：窗户破了之后，小白兔们会怎么做呢？大家猜一猜。
师：好，请你说，哦，你说它们会找牛妈妈去道歉。
师：你还有不同的想法，请你说。
师：你说，它们会躲起来，害怕牛妈妈批评它们。
师：好，接下来我们带着这个问题，一起去听一下下半段的故事，听一听小白兔们是怎么做的。
师：好了，故事讲完了。
师：现在，老师要问一下大家啦，三只小兔的做法一样吗？
师：是的，它们的做法不一样。
师：那它们分别是怎么做的？
师：好，请你说。哦，小红找牛妈妈道歉了。
师：小红当时的心情是怎样的？嗯，小红很害怕，害怕牛妈妈会责怪它。
师：真棒，你回答的很详细，请坐。
师：那小兰和花花是怎么做的呢？
师：嗯，小兰和花花躲到了草丛里。
师：那牛妈妈开始的时候是什么样的心情呢？
师：哦，大家都说，牛妈妈开始的时候很生气，不知道是谁把她的窗户打破了。
师：后来呢？牛妈妈责怪它们了吗？
师：是的，牛妈妈没有责怪它们，为什么呀？
师：原来是因为牛妈妈对小红说：“好孩子，你能勇敢地站出来，我原谅你们，不会生气的”。
师：我们的小红勇敢吗？她是不是敢于说真话呀？是的，她是一个诚实勇敢的好孩子。
师：好，小朋友们，我们再来完整的欣赏一编故事。
师：这次欣赏故事的时候，小朋友们想一想，你喜欢故事里的哪一只小白兔，为什么？
师：好的，故事我们看完了。
师：大家喜欢故事里的哪一只小白兔？
师：哇，大家都喜欢小红呀。
师：为什么呢？请你说。
师：哦，你说，小红很诚实，主动告诉牛妈妈是它们打破了玻璃，你回答的非常好，请坐。
师：你还想说，请你说，你说你喜欢小红是因为它很勇敢，大胆承认了自己的错误，你回答的也很棒。
师：大家都很喜欢小红，老师想问大家，如果是你，你会怎么做？
师：好，请戴眼镜的小朋友你来说。
师：你说你会主动承认错误，你真是一个诚实勇敢的好孩子。
师：嗯，老师听到了，大家都会像小红一样做个承认勇敢的孩子。
师：小朋友们非常棒。
师：接下来，我们一起看一看这几个小朋友他们做的是不是正确的。
师：这个小朋友在做什么？他把图画书弄坏了，然后走开了。
师：这样做对吗？嗯，是不对的，那应该怎么做呀？
师：请我们的图书管理员你来说。
师：哦，你说应告诉老师，自己不小心弄坏了图书，然后把图书修补好。
师：你回答的真棒，我们奖励他一朵小红花，左边小红花，右边小红花，奖给小朋友顶呱呱。
师：我们再来看一个，这个小朋友在做什么？
师：哦，他把碗打碎啦。
师：他又是怎么做的呢？
师：哦，他主动的告诉了妈妈，妈妈也原谅了他。
师：这个小朋友做的对不对呀？是的这样做是正确的，我们要做一个诚实勇敢的宝宝。
师：小朋友们，那我们怎样做才是勇敢的好孩子呢？
师：请你说。
师：哦，你认为做了错事就要勇敢的承认，有一次你把水洒在的地上，主动的告诉了老师，你做的很棒。
师：小朋友们，如果我们做错了事，要能够主动承认错误，做个诚实的好孩子。
师：小朋友们，看，老师给大家准备了什么？
师：是的，小动物们的头饰，我们一起把刚才这个故事表演一下吧。
师：好了，孩子们，刚才的表演非常的精彩！
师：今天我们不光明白了诚实，还知道了要做个诚实的好孩子。
师：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。
师：不过，我们可不要故意去做错事情哦！
师：在课程即将结束前，老师给大家布置一个小作业，那就是：回家后可以与爸爸妈妈分享今天所学内容。
师：好了，小朋友们，下课！
以上是我的全部试讲内容，感谢各位评委老师的聆听！
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