一线教师的最大难题：幼儿园不教拼音，学生一入学就接触拼音，短短一个月就要把所有声母、韵母、整体认读音节……全部搞定。
一、家长有心无力
手忙脚乱地把孩子领进小学的校园，等待家长的又是一阵的鸡飞狗跳。每天忙着上班、还有洗衣做饭、接送孩子。如果孩子产生厌学情绪就更糟了，家长还得哄孩子念书，用吃的利诱，再用言语恐吓。好不容易孩子愿意上学了，又发现一年级课本真难，学校让家校联合，老师让家长配合，孩子什么都不会两眼直勾勾看着你。
怎么办？只能硬着头皮教。可是这时候你会惊恐地发现：和你小时候学的拼音根本不一样！你改不了这么多年你已经习惯的发音，可是你又不能把你的发音教给孩子，因为现在的拼音教学已经变革了。于是，你只能有心无力地看着老师一遍一遍地强调拼音学习的重要性却毫无办法。
二、学生接受不了
金秋九月，孩子们背着书包、带着新鲜感走入教室。一个个小萝卜头晃着小脚，摇着小脑袋在班里交头接耳，叽叽喳喳地像一群小麻雀。紧接着就是适应和幼儿园截然不同的校园生活：没有了很多陪玩的大姐姐，没有了各种的小零食水果，也没有各种各样的游戏，学校生活充满了规则教育和学习知识。课上有那么多规则需要准守，每天小脑袋都被装得满满的。
这时候，他们马上就需要接触拼音了。完全陌生的拼音字母，一天一课就蹭蹭学完了。小脑袋晕乎乎的结局就是拼音字母各种混淆，pq不分，tf不对，整体认读音节乱窜。
三、老师精力有限
一个班学生起码四十多个，每个孩子都几乎没有拼音基础，老师上课教学一个拼音一个拼音的教，然后指生读再教师纠正发音。但是发音的纠正不是一日之功，老师课堂只能进行个别指导，对于打好所有学生拼音基础实在是精力有限。
家长、学生、老师三方都出现困难，怎么办？孩子需要提前打好学习拼音的基础。
这套课程针对零基础的孩子进行拼音的预习和一年级拼音基础薄弱的孩子复习使用。里面有具体的拼音发音，可以让孩子跟视频轻松学拼音。
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