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第七次拼音练习
声母：Zcs(平舌音)
一、复习Zcs(平舌音)
z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh
二、学习声母：zhchshr（翘舌音）
z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh
zhchshr红日红日在天空
三、拼音组合找朋友
zhāzházhǎzhàzhēzhézhězhè
zhūzhúzhǔzhùchācháchǎchà
chēchéchěchèchūchúchǔchù
shasháshǎshàshéshěshè
shūshúshǔshùrèrě
zhíshùrìchūrècháchúshīzhīzhū
植树日出热茶厨师蜘蛛
zhírìshèjìrìzishìzi
值日设计日子狮子
饶口令纠正易混淆的读音是有明显效果的。
三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。
小三站在山上又大声喊：‘这里离天只有三尺三’
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。
第八次拼音练习
单韵母六兄弟中有一个小i，你们想不想知道小i的妈妈是谁呀？（出示y）这是小i的妈妈。小i的妈妈叫大y，大y是声母，所以我们也叫它声母y。韵母i读得要响而长，声母y要读得轻而短。
一个树杈ｙｙｙ，
乌鸦做窝ｗｗｗ。
顺口溜：古人衣领yyy大树杈yyy
整体认读音节ｙi
ｙi：y是声母，i是韵母，我们分别叫它们大y和小i。小i胆子小,出门要由大y带，大y和小i在一起就组成了整体认读音节yi。
yī、yí、yǐ、yì,妈妈是医生，阿姨来看病，坐在椅子上，妈妈注意听。
整体认读音节wu
声母w，韵母u，两人坐一处，就是音节wu。
Wūwúwǔwù，老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。整体认读音节yu
韵母里的小ü弟弟的爸爸妈妈没有来接它，它急得哭了。你看，小ü弟弟的脸上还挂着两滴眼泪呢。小i的妈妈大y看见了，急忙走过来帮助它。于是大
y和小ü站在一起就组成了整体认读音节yu。
yu，告诉学生：y后面的“u”实际上是ü，它见小i、小u都和好朋友大y、大w一起组成了整体认读音节，急急忙忙跑到y后面组成整体认读音节，连小眼镜都跑掉了。yūyúyǔyù
1、找朋友。（必做题）
从下列音节中找出我们今天新交的整体认读朋友。
húyǔzhǔwāyìbǎwǔyá
2、比比谁的耳朵灵。（选做题）
听老师读句，指出声母是y或u的字。
句：星期一，妈妈买了五条鱼。（一、五、鱼）
第九次拼音练习
复韵母：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er、ɑn、en、in、un、ün、ɑng、eng、ing、ong
一、学习复韵母：ɑieiui
一只手拿ɑ，一只手i，说，看，他们手拉着手来了，让他们挨在一起坐，“挨”的读音一声就是我们今天要学的第一个韵母ɑi．像这样有两个单韵母在一起组成的韵母叫复韵母，跟老师说：复韵母。
(1)学习ɑi
发ɑi的时候，就是先张大嘴巴发ɑ的口型，马上滑向i的口型，口型由大到小是有变化的，读得快一点儿，就是ɑi──ɑiɑi。大家要注意，由ɑ滑向i时，中间气不断，要一口气。ɑ在前，i在后，紧紧挨着是朋友。
有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u并列标在后，i上标调把帽脱。
ɑ老大最大，老二老二ooo，老大不在我最大，老三老三eee，ɑ、o不在我最大，i、u双胞胎，谁在后谁就大，老六老六üüü，他是我们的小弟弟。
āiáiǎiài
有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u并列标在后，i上标调把帽脱。
ɑ老大最大，老二老二ooo，老大不在我最大，老三老三eee，ɑ、o不在我最大，i、u双胞胎，谁在后谁就大，老六老六üüü，他是我们的小弟弟。
(2)学习ei
小朋友，拔萝卜累不累？不累，我们这么多人一齐ei哟ei哟地拔萝卜，萝卜一定拔得又快又多。ei哟ei哟的ei就是我们今天要学的第二个复韵母。板书：ei
ēiéiěièi
(3)学习ui
同学们，今天我们学会了复韵母，想不想告诉妈妈呢？那我们赶快来给妈妈打电话吧！师扮演妈妈打电话。打电话首先会说“喂，你好！”
其中的“喂”念一声就是我们今天学习的第三个复韵母“ui”。
你会读吗？指名读，齐读。
我们再玩个游戏，模拟山谷回声。师：ui—，大山你好！生：ui—，大山你好！师：ui—，我是一年级八班的学生！（生答）师：ui—，我会念ui了！（
uīuīuīuī
báicàiméihuāshūɡuìdúshūwūɡuībáitùpáshǔzhúzi
白菜梅花书柜读书乌龟白兔爬树竹子
#学习笔记#
