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年由手冢贵晴及其妻子手冢由比设计的东京富士藤幼儿园一经落成便吸引了全世界的目光，并被世界经济合作组织（OECD）和联合国教科文组织（UNESCO）选为全世界最好的幼儿学校之一，年又被英国卫报评为25座二十一世纪全球最佳建筑之一，东京富士藤幼儿园可以说是幼儿园建筑设计中的经典。
除了富士幼儿园，他们后续设计的一些幼儿园建筑作品中也获得了许多奖项，每一个都是对“到底什么才是儿童好设计”的解答。
富士幼儿园的附属建筑——树屋/年
这个树屋是富士幼儿园委托手冢夫妇做的一个扩建，因为园方需要一个英语角。
手冢夫妇想尝试一个比较有意思的建筑，因此这个高度为5米的树屋被做成了七层。
其中有各种高高低低的不同坡度，设计完成后，手冢夫妇先让自己的孩子去实验并在儿子碰到头的地方做标记，表示小朋友在这里可能会碰到头。
手冢贵晴认为，对孩子的过度保护，使他们失去了自己辨识危险的能力，这个建筑能够帮助他们学习如何辨识危险并规避危险。
朝日幼儿园一期/年
原位于南三陆町的朝日幼儿园在年被地震摧毁，日本的联合国儿童基金会投资，手冢建筑设计重建了朝日幼儿园。
重建的幼儿园选址在一块高地上，使用了在年海啸中被盐水淹死的大树，这些树木拥有年的历史，但因为海啸而死亡。
而且这些树对当地的村民很有象征意义，因为这些树曾被种在通往大雄寺庙的路上，很多村民能够在海啸中幸存下来就是因为寺庙的僧侣曾教导过他们要去寺庙逃生。
因此，朝日幼儿园的每一个部分，包括结构、地板、扶手都来自这些树木，采用了传统的细木工艺，不需要任何金属构件来连接。
一些断面尺寸为mmxmm的巨型柱子矗立在幼儿园建筑中，这个项目向那些有可能在未来遭遇海啸的儿童传递一种信息：树不仅仅是建造这个学校的建筑材料，更是村民的精神之所，重新利用死去的树木为村庄的下一代创建一个幼儿园——这更加坚定了日本东北地区的信心与希望。
山本町富士幼儿园/年
山本町富士幼儿园也因为年东日本大地震而损毁，年7月底由日本的联合国儿童基金会发起重建，手冢夫妇设计。
细长的校舍并排平行于不远处的海岸线，当打开校舍靠近山的一侧和海边的窗户，风就会像冷气一样吹过，幼儿园仿佛装上了来自大自然的“空调”。
除了屋顶窗户和台阶，建筑内部都采用木材作为建材，空间中以不完全封闭的可移动木板隔断，当隔断收缩，结合建筑四周的开窗，内部的空间开阔明亮，展开时又能满足不同的空间需求。
圣鸽幼儿园/年
拥有圣鸽幼儿园原建筑的是一个有趣的家庭，弟弟是牧师，姐姐是幼儿园园长，姐弟两想要共同分享这座建筑，于是请来了手冢夫妇来将他们的这个想法具体化并落实，于是就有了这样一个幼儿园的诞生——既是幼儿园又是教堂。
整个建筑的中部是一个贯穿一二层的教堂，是由超过20,条细碎的雪松木制成。幼儿园呈一个椭圆形环绕教堂而生，每个教室呈扇形展开，都有大大的落地窗，室内的采光也不用担心，因为幼儿园顶部环绕教堂部分几乎没有边界，幼儿园的孩子们可以放肆地奔跑。
又因为有庄严肃穆的教堂，新人也能在此举行婚礼。
在这样一个幼儿园里，孩子们的身心和肉体都在被保护，这样的创意设计获得了年的GoodDesignAward设计大奖。
富士幼儿园的附属建筑——儿童露台/年
这个儿童露台是继树屋建成3年后的藤幼儿园的第二座附属建筑。幼儿园14：40闭园后，幼儿园的日晒时间依旧很长，幼儿园主建筑热度在闭园后很长一段时间也无法消散，为了让人有处可去，这座露台应运而生。
正如园长老师所命名的“儿童露台”一般，这座建筑物的本质便是露台。建筑物内部没有可以称之为通道的空间，所有房间都经由室外绕行入内。
而露台的每个过道都可以像幼儿园屋顶那样，孩子们都可以将自己的脚伸出去，坐在护栏边看户外的风景。而且这座建筑的楼层和楼层之间没有隔断，楼梯也不是贯通连接的，孩子们可以一圈一圈游荡着爬上去。
屋顶有一处很大的盆栽，种植着橄榄树和一些可以食用的植物，等到这些植物长大，树荫还能够为孩子们带去清凉。除了顶楼的植物，幼儿园的挑檐下都设置了圆环，可以用来悬挂收获的农作物。在丰收的秋季，玉米、白萝卜、番茄、洋葱和秸秆将檐下覆盖得严严实实。
与食物有关的还有建筑的一楼，一楼设置的厨房可以为藤幼儿园的多人提供食物，厨房旁还设置了古早的柴火炉，让孩子们感受传统的饮食文化。
吉野町木构幼儿园/年
这个幼儿园位于日本青森县陆奥市下北半岛，这里拥有迷人的自然风景——当地海岸线向远处山脉延伸所形成的样貌。整个建筑只使用了木头这一种材料，得益于现代的技术发展，当下的木构建筑已经完全能够抵御地震灾害，而且相比于钢筋混凝土，木材拥有其独特的情感和温度。
建筑师采用了倾斜的椭圆形屋顶设计，最南端直接延伸至了地面，和下北半岛的海岸线相呼应，孩子们可以从地面轻易地爬到屋顶并且也乐于在倾斜的屋顶表面奔跑。
斜坡的设计还能为室内引入更多的阳光，此外斜坡还能为孩子们提供休憩的场所，在冬天斜坡还能增强孩子们的玩雪体验。
朝日幼儿园二期/年
地震过去五年后，又有很多的儿童回到了南三陆町。建筑的第一期已经不能满足需求，因此幼儿园决定开动第二期建设。
但是随着时间的推移，幼儿园周边的环境已经完全改变，山丘大部分被夷平，只有周边一些花园区域保留了原本的高度。
二期的设计也以大雄寺庙为灵感，建筑师在场地中设计了三个有深屋檐的建筑，仿佛山坡上的一个寺庙和塔。这些建筑通过一个长楼梯相连，项目一期的花园仍保留在山坡坡顶。
由于之前的木材已经被利用完了，二期则使用了标准尺寸的建筑材料，得益于当下的技术，所有的结构连接仍然使用传统的互扣方式保证建筑可以屹立很长的时间。
新西兰大教堂文法学校/年
这个学校是新西兰最古老的学校之一，原址在年基督城地震中被摧毁。甲方委托手冢建筑事务所及安德鲁·巴里（AndrewBarry）共同设计。
设计团队在了解了新西兰独特的木文化后，对整个学校进行设计。整个学校运用了独特的木制结构，稳定的木结构可以抵御地震灾害，让这所学校在未来的很长一段时间都能持续地运营下去。
在学校的天台和庭院的连接处，不仅有楼梯还有一个滑梯，这样地设计让原本比较严肃地学校变得有趣起来。
富士红蜻蜓幼儿园/年
一个大大的屋顶下藏着一个小小的幼儿园，这个幼儿园是手冢建筑事务所于年设计的富士红蜻蜓幼儿园。这个大屋顶为幼儿园创造了一个大露台，即便是下雨的时候，还可以在户外玩耍，呼吸户外的空气。
幼儿园四周使用了落地玻璃窗，内部使用不完全封闭的隔断，使得小小的幼儿园视野开阔，在室内也能望见户外的空旷的草地和不远处的列车。
屋檐下设置了圆环，可以用来悬挂收获的植物，窗户上没有窗帘，悬挂在屋檐的植物在阳光的照耀中洒落的影子在室内形成奇特的景象等待着孩子们去发现。
户外绿茸茸的草地上，散落着一些孩子们的无动力玩具，幼儿园的小朋友们可以在草地上玩耍嬉戏，自由自在地跑来跑去。
茄子幼儿园/年
茄子保育园虽然是只有一层的建筑，但是它和藤幼儿园一样拥有一个大大的屋顶——长得有点像日式地三角饭团一样的屋顶，这样孩子们活动空间一点也不会少，伴着蓝天白云在屋顶上奔跑，想想就十分美好。
幼儿园室内除了四周的玻璃落地窗外，还有方形的天窗，当室内的小朋友抬头望时，屋顶的小朋友可能也在屋顶朝室内的小朋友微笑。
MUKU托儿所/年
手冢建筑事务所设计了日本富士市的MUKU幼儿园，该项目获得了WAF年“学校完成建筑”类别的奖项。
整个学校是由一系列不同大小的圆形木结构组成，从空中鸟瞰，建筑像海滩上大小不一的阳伞。
每一个阳伞下都没有任何内墙，孩子们可以享受空间无休止的圆形运动，这样的设计还能为孩子们提供度的视野。
幼儿园的外部圆形水池和整个建筑的造型相呼应，水池里还有起伏的小坡和喷泉设施，水池最深处仅30厘米，即便是走路还不太平稳的小朋友也能安全通过。
米拉苏拉儿童中心/年
你们见过将沙池设置在楼梯下的幼儿园吗？米拉苏拉儿童中心就是。
沙池没有常见的围栏，而是和周围的草地相连，藏在了建筑的楼梯下方。
空间虽然狭窄，但对于敢于冒险的小朋友来说，这根本不是问题，因为建筑底部的空间都是小朋友的玩耍空间，害怕被碰头？要相信小朋友们躲避危险的本能，学会规避危险，也是他们在学校中的重要课程。
米拉苏拉儿童中心还有一个超大的水池，因为园方认为，与水接触，与花草树木接触时一件非常重要的事情。
和手冢夫妇设计的其他幼儿园一样，米拉苏拉的屋顶同样也给孩子们提供了奔跑的机会，在奔跑的同时，他们还能看见不远处连绵的山脉，近处开阔的稻田。
想从屋顶直接去往庭院？除了楼梯还能从滑梯上一下子就到达。
可以看出，手冢建筑事务所都在做着一件事：为孩子们创造一个可以乱跑乱跳、乱涂乱画的自由空间，为孩子们创造更多的发展空间。
资料来源：手冢建筑事务所
摄影：KatsuhisaKida/FOTOTECA
